1. Чему научились во время игры?

Если често, то мы даже затрудняемся ответить на этот вопрос. Возможно работе в блоге.

 2. Что новое узнали?
Выполняя задания узнали многое об истории нашего города, а точнее о некоторых зданиях города.

3. Ваше мнение о теме, форме проведения игры и способе размещения результатов
Тема данной игры очень интересная. Много нового узнали.
Очень удобно было размещать результаты. Было время на поиск информации. Удобно было просматривать работы.
Но всё же  были и минусы: Не все ребята хотели заходить на сайт школы и просматривать работы, некоторые просто не имели возможность зайти на сайт. Не все участвовали в поиске информации.

4. Ваши предложения по теме и форме проведения игры в следующем году
Что касается формы проведения игры:
Затрудняемся ответить...

А что касается темы:
Мы бы хотели, чтобы она была связана с природой нашего города.

5. Назовите имена и фамилии ребят, которые внесли наибольший вклад в работу класса

Близнякова Ксения- фоторепортёр, ответственная за ведение блога.

Лиит Анна- ответственная за ведение блога, путеводитель

Все остальные-генераторы идей

Работа над ошибками

                                            Приветствуем посетителей нашего блога!

                             

  Мы по городу идём...

Посмотрите, как мы хорошо знаем и выполняем правила дорожного движения!

Наше мнение

Нам понравились работы: 8В(фото №2)
                                             8А(фото №6)
                                             7Б(фото №1)

Оценивание фото 28-30

Фотография 28: самая удачная фотография получилась у 7 "в" класса
Фотография 29: самая удачная фотография получилась у 7 "б" класса
Фотография 30: нам больше понравилась работа  7 "Г" класса

"Это нас удивило"

"Одна голова — хорошо, а два сапога — пара."

Эта "композиция" находится околы школы. На её месте раньше была помойка. Посмотрите, как постарались жители  этого дома. Нас удивил их великолепно оформленный дворик.

"Печоры современные."

Фото 23.

 Этот дом расположен на перекрестке ул. Садовая и ул. Гагарина. Одна сторона этого дома покрыта "диким" виноградом.

Фото 24.

 Эти грибочки "растут" около соц. приюта(бывшая школа №3). Довольно оригинально это "творение".

Фото 32.

 Этот Странноприимный дом Свято- Успенского Псково- Печерского монастыря находится на Псковской улице. Большая часть внимания уделена "украшениям" здания.

Фото 31.

На этой фотографии мы обратили большее внимание на ёлочки, посаженные выпускниками нашей школы. К сожалению, нам не удалось узнать, когда именно они были посажены. Забор же был построен примерно 3- 4 года назад.

Старые Печоры. Часть 2.

Фото №6 

Здание построенной в 1927 году по проекту архитектора А.А.Подчекаева в стиле неоклассицизма Гуманитарной гимназии.Ныне  здесь располагается Печорская школа-интернат(ул.Свободы,27). Здание целиком невозможно сфотографировать, так как оно в плотном кольце деревьев.("Не прервётся связь времён. Выпуск 4")

Фото №9

 В  1944 году 22 ноября наша школа приняла первых своих учеников. Раньше школа располагалась сразу в трех зданиях нашего города - главное здание находилось на улице Кирочной, 12 (ныне улица Гагарина - детский приют). (по материалам школьного сайта)
 
Фото №10. 

Бывшее Высшее Начальное училище. Сейчас это детский садик "Звёздочка". Здание недавно отремонтировано, поэтому его очень трудно было узнать. По сравнению со старой фотографией это почти что два разных здания.

Фото №11

Из-за высоких деревьев выросшего парка скопировать старую фотографию не представляется возможным, поэтому мы взяли только фрагмент. Мы обратили внимание на кирху. Расположена эта лютеранская церковь св. Петра на ул. Гагарина, 14. Она была построена в 1926 году по проекту архитектора А.А. Подчекаева. Это было самое высокое здание в этой части города. ("Не прервётся связь времён. Выпуск 4")

Фото №13.

На фотографии слева - странноприимный дом Псково-Печерского монастыря. Раньше здесь был доходнй дом монастыря, возведённый в 1911-12 гг. на Торговой площади (ныне Октябрьская площадь), архитектор опять А.А. Подчекаев. Это был двухэтажный кирпичный оштукатуренный дом в стиле неоклассицизма. Постепенно дом разрушался, и в начале 1990-х был разобран. Потом на этом же месте по старым чертежам построено новое здание. 
Нас удивило на старой фотографии большое количество народа, пришедшего к святым местам.

Фото №14.

На фотографии изображена водонапорная башня на Октябрьской площади. Построена она в начале 1920-х годов, вход в здание располагался в кирпичной пристройке. Башня перестраивалась в связи с решением использовать её и как электростанцию. В 1960-х годах башня была ещё раз перестроена: над первоначальным башенным объёмом был надстроен дополнительный пятый ярус. Это видно при сравнении старой и современной фотографии. ("Не прервётся связь времён. Выпуск 4")

Оценивание фото

Мы считаем, что фото №5 лучше всего получилось у 4 "А" класса, кроме того у них оригинальное оформление фотографий и подробные комментарии к ним. Из-за строительных работ фото №3 трудно узнать, но, нам кажется, что это удалось 3 "А" классу, и они дополнили комментарии к фотографии сведениями о жизни архитектора здания.

НАШЕ МНЕНИЕ

Мы посмотрели работы всех классов с 5 по 8. Очень много интересных работ. Наше решение: лучшие работы у 8А, 7Б, 5А